Chess ແລະປັດຊະຍາ: ກະດານເປັນບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມຂອງໂລກ
ເດືອນກຸມພາ 2, 2026 · Pawn ແຍກ

ໝາກຮຸກ, ຫຼາຍກ່ວາພຽງແຕ່ເກມຍຸດທະສາດ, ໄດ້ສໍາລັບສັດຕະວັດແລ້ວເປັນບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມທີ່ນັກປັດຊະຍາ, ນັກຄິດແລະຜູ້ນໍາໄດ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດຂອງພວກເຂົາໃນໂລກ. ຈາກສະ ໄໝ ບູຮານຈົນເຖິງຍຸກສະ ໄໝ ໃໝ່, ຕົວເລກເຊັ່ນ Marcus Aurelius, Benjamin Franklin, Vladimir Lenin ຫຼື Jorge Luis Borges ໄດ້ພົບເຫັນຢູ່ໃນຄະນະ 64 ເອົາຄໍາປຽບທຽບທີ່ມີພະລັງເພື່ອເຂົ້າໃຈຊີວິດ, ພະລັງງານ, ສົງຄາມແລະເຖິງແມ່ນວ່າສະພາບການຂອງມະນຸດ. ເປັນຫຍັງເກມບູຮານຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ຈິດໃຈທີ່ຫຼາກຫຼາຍແບບນີ້? ຄໍາຕອບແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຄວາມສັບສົນດ້ານວິຊາການຂອງມັນ, ແຕ່ໃນຄວາມສາມາດຂອງຕົນໃນການ condense, ໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຊັດເຈນແລະກົດລະບຽບທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງ, ບັນຫາພື້ນຖານຂອງການມີຢູ່: ເຈດຈຳນົງເສລີຕໍ່ກັບການກຳນົດ, ຈັນຍາບັນໃນການແຂ່ງຂັນ, ໂອກາດທຽບກັບການຄິດໄລ່, ແລະການຄົ້ນຫາຄໍາສັ່ງໃນ chaos.
ບົດຄວາມນີ້ສໍາຫຼວດວິທີການ chess ກາຍເປັນ ຫ້ອງທົດລອງປັດຊະຍາ, ບ່ອນທີ່ນັກຄິດຈາກຍຸກຕ່າງໆໄດ້ຄາດຄະເນທິດສະດີຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສັງຄົມ, ການເມືອງແລະຈິດໃຈ. ພວກເຮົາຈະວິເຄາະບໍ່ພຽງແຕ່ແນວຄວາມຄິດທີ່ເກີດຂື້ນຈາກການເຊື່ອມຕໍ່ນີ້, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຂັດແຍ້ງທີ່ມັນເປີດເຜີຍ: ແມ່ນ chess ຕົວແບບຂອງສົມເຫດສົມຜົນອັນບໍລິສຸດຫຼື, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ກັບດັກທີ່ງ່າຍຄວາມເປັນຈິງ? ເກມສາມາດສອນພວກເຮົາບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບເສລີພາບຂອງມະນຸດ, ຫຼືມັນເປັນພຽງພາບລວງຕາຂອງການຄວບຄຸມ? ໂດຍຜ່ານຕົວຢ່າງປະຫວັດສາດແລະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນສະໄຫມ, ພວກເຮົາຈະ unravel ວ່າເປັນຫຍັງຄະນະກໍາມະຍັງຄົງຢູ່, ສໍາລັບຈໍານວນຫຼາຍ, ການຕັ້ງຄ່າທີ່ສົມບູນແບບທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບໂລກ.
Chess ເປັນບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມຂອງສົງຄາມແລະພະລັງງານ
ສະມາຄົມລະຫວ່າງ chess ແລະສົງຄາມແມ່ນເກືອບມີອາຍຸເທົ່າກັບເກມຕົວມັນເອງ. ຕົ້ນກໍາເນີດມາຈາກປະເທດອິນເດຍໃນສະຕະວັດທີ 6 ພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງ Chaturanga — ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ “ສີ່ພະແນກ” ໃນການອ້າງອີງເຖິງຫົວຫນ່ວຍການທະຫານໃນເວລານັ້ນ —, chess ເກີດມາເປັນການຈໍາລອງການສູ້ຮົບ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ວິວັດທະນາການຂອງມັນຢູ່ໃນເປີເຊຍ ແລະເອີຣົບໄດ້ປ່ຽນມັນໃຫ້ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ຫຼາຍກວ່າການຝຶກຊ້ອມຍຸດທະວິທີ: ກາຍເປັນ ສັນຍາລັກຂອງຄໍາສັ່ງທາງດ້ານການເມືອງ. ໃນຍຸກກາງ, ຕົວຢ່າງ, chess treatises ເຊັ່ນ ປື້ມບັນຂອງເກມ (1283) ຂອງ Alfonso X the Wise ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນກົດລະບຽບ, ແຕ່ພວກເຂົາໄດ້ນໍາສະເຫນີຄະນະກໍາມະເປັນ microcosm ທີ່ແຕ່ລະຊິ້ນເປັນຕົວແທນຂອງສັງຄົມ.: ກະສັດ, ຊັ້ນສູງ, ສາດສະຫນາຈັກແລະປະຊາຊົນ.
ແຕ່ມັນຢູ່ໃນຍຸກ Renaissance ເມື່ອ chess ໄດ້ມາໃນມິຕິປັດຊະຍາທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າ.. Niccolo Maquiavelo, ໃນ ເຈົ້າຊາຍ (1532), ລາວປຽບທຽບລັດຖະບານເປັນເກມໝາກຮຸກ, ບ່ອນທີ່ຄວາມສໍາເລັດແມ່ນຂຶ້ນກັບການຄາດຄະເນການເຄື່ອນໄຫວຂອງ opponent ແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບສະຖານະການ. ສໍາລັບ Machiavelli, chess ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ເກມ, ແຕ່ຫນຶ່ງ ບົດຮຽນຕົວຈິງ: ສົມບັດສິນທໍາແບບດັ້ງເດີມຕ້ອງໃຫ້ວິທີການປະສິດທິພາບຍຸດທະສາດ. ຄວາມຄິດນີ້ resonated ກັບນັກຄິດຕໍ່ມາ, ເປັນ Thomas Hobbes, ໃຜຢູ່ໃນ ເລວີ (1651) ໄດ້ອະທິບາຍຊີວິດຂອງມະນຸດເປັນ “ສົງຄາມຂອງທັງຫມົດຕໍ່ຕ້ານທັງຫມົດ”, ການປຽບທຽບທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດການຕໍ່ສູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອການຄວບຄຸມສູນກາງຂອງຄະນະ.
ໃນສະຕະວັດທີ 20, chess ໄດ້ເຊື່ອມໂຍງກັບພູມສາດການເມືອງ. Vladimir Lenin, ຜູ້ນ passionate, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນໃນເກມທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງການຕໍ່ສູ້ໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້: proletariat ໄດ້ (pawns ໄດ້) ຕ້ອງກ້າວໄປໜ້າຢ່າງມີການຈັດຕັ້ງ ເພື່ອໂຄ່ນລົ້ມຊົນຊັ້ນກຳມະກອນ (ກະສັດ). ເຖິງແມ່ນວ່າໃນໄລຍະສົງຄາມເຢັນ, chess ໄດ້ກາຍເປັນ ສະຫນາມຮົບສັນຍາລັກ ລະຫວ່າງສະຫະລັດ ແລະສະຫະພາບໂຊວຽດ, ກັບຕົວເລກເຊັ່ນ Bobby Fischer ແລະ Anatoli Karpov embodying ການແຂ່ງຂັນອຸດົມການ. ດັ່ງທີ່ອາຈານຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ຂຽນ Garry Kasparov: “Chess ແມ່ນສົງຄາມໃນຂະຫນາດນ້ອຍ, ແຕ່ມັນຍັງເປັນສັນຕິພາບຢູ່ໃນຂະຫນາດນ້ອຍ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນສອນວ່າແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນການປະເຊີນຫນ້າທີ່ຮຸນແຮງທີ່ສຸດກໍ່ມີກົດລະບຽບທີ່ຈະເຄົາລົບ”.
ຈິດໃຈຂອງມະນຸດພາຍໃຕ້ກ້ອງຈຸລະທັດ: chess ແລະຈິດຕະສາດ
ຖ້າ chess ໄດ້ຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະເຂົ້າໃຈພະລັງງານ, ມັນຍັງເປັນເຄື່ອງມືທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການຂຸດຄົ້ນຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຈິດໃຈຂອງມະນຸດ.. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສະຕະວັດທີ 20, ນັກຈິດຕະສາດ Alfred Binet — ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກສໍາລັບການພັດທະນາການທົດສອບຄວາມສະຫລາດຄັ້ງທໍາອິດ — ໄດ້ສຶກສາຜູ້ນຫມາກຮຸກເພື່ອວິເຄາະວ່າຄວາມຊົງຈໍາແລະຄວາມຮັບຮູ້ມີອິດທິພົນຕໍ່ການຫຼິ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.. Binet ຄົ້ນພົບວ່າຄູບໍ່ພຽງແຕ່ຄິດໄລ່ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍກວ່າຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ ພວກເຂົາເຫັນກະດານແຕກຕ່າງກັນ: ພວກເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ຮູບແບບ, ບໍ່ແມ່ນຕ່ອນສ່ວນບຸກຄົນ. ການຄົ້ນພົບນີ້ໄດ້ວາງພື້ນຖານສໍາລັບການເຂົ້າໃຈ ຄວາມຮູ້ຊ່ຽວຊານ, ແນວຄວາມຄິດທີ່ວ່າຈິດຕະວິທະຍາມັນສະຫຼາດຈະນຳໃຊ້ໃນພາຍຫຼັງ.
ແຕ່ chess ຍັງເປີດເຜີຍ ຈຸດຕາບອດ ເຫດຜົນຂອງມະນຸດ. ໃນ 1946, ນັກປັດຊະຍາ ແລະນັກຄະນິດສາດ Norbert Wiener, ພໍ່ຂອງ cybernetics, ປຽບທຽບສະຫມອງຂອງຜູ້ນຫມາກຮຸກກັບລະບົບຄໍາຄຶດຄໍາເຫັນ, ບ່ອນທີ່ທຸກໆການຕັດສິນໃຈແມ່ນອີງໃສ່ການປະເມີນຜົນຄົງທີ່ຂອງຄວາມສ່ຽງແລະລາງວັນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, Wiener ເຕືອນວ່າ, ບໍ່ເຫມືອນກັບເຄື່ອງຈັກ, ມະນຸດມີອະຄະຕິທາງອາລົມ: ຄວາມຢ້ານກົວຂອງການສູນເສຍ, ຄວາມໝັ້ນໃຈເກີນໄປ ຫຼືການວິເຄາະເປັນອຳມະພາດສາມາດເຮັດໃຫ້ຄຳຕັດສິນຂອງພວກເຮົາຟັງ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ໄດ້ຖືກພັດທະນາຕໍ່ມາໂດຍ Daniel Kahneman, ລາງວັນໂນແບລດ້ານເສດຖະສາດ, ໃຜຢູ່ໃນ ຄິດໄວ, ຄິດຊ້າໆ (2011) ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງວ່າຜູ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດຕົກຢູ່ໃນກັບດັກມັນສະຫມອງ, ຄືກັບລາວ ຜົນກະທົບ anchoring (ໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍເກີນໄປກັບຂໍ້ມູນທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບ) ຫຼື ອະຄະຕິການຢືນຢັນ (ຊອກຫາພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ຢືນຢັນ hypotheses ຂອງພວກເຮົາ).
ໝາກຮຸກ, ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ເກມຂອງເຫດຜົນອັນບໍລິສຸດ, ແຕ່ ກ ຫ້ອງທົດລອງຂອງຄວາມບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນຂອງມະນຸດ. ດັ່ງທີ່ນັກຂຽນອາເຈນຕິນາຂຽນ Jorge Luis Borges ໃນບົດກະວີຂອງລາວ ໝາກຮຸກ: “ພຣະເຈົ້າຍ້າຍຜູ້ນ, ແລະອັນນີ້, ສິ້ນ. / ສິ່ງທີ່ພຣະເຈົ້າຢູ່ເບື້ອງຫລັງຂອງພະເຈົ້າແຜນການເລີ່ມຕົ້ນ / ຂອງຂີ້ຝຸ່ນແລະເວລາແລະການນອນແລະຄວາມທຸກທໍລະມານ?”. ຄໍາຖາມຂອງ Borges - ໃຜເປັນຜູ້ຄວບຄຸມຊິ້ນສ່ວນຢ່າງແທ້ຈິງ?— ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເຄັ່ງຕຶງລະຫວ່າງການຕັດສິນໃຈແລະຄວາມຕັ້ງໃຈເສລີ, ການໂຕ້ວາທີທີ່ chess ໄດ້ fueled ສໍາລັບສັດຕະວັດແລ້ວ.
Chess ເປັນຄໍາປຽບທຽບສໍາລັບຊີວິດ: ຈາກ Marcus Aurelius ເຖິງ Benjamin Franklin
ໃນຂະນະທີ່ນັກປັດຊະຍາບາງຄົນໃຊ້ຫມາກຮຸກເພື່ອວິເຄາະພະລັງງານຫຼືຈິດໃຈ, ຄົນອື່ນເຫັນວ່າມັນເປັນ ການປຽບທຽບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ໃນ Rome ບູຮານ, emperor ແລະ stoic Marcus Aurelius ພຣະອົງໄດ້ປຽບທຽບຊີວິດກັບເກມທີ່ແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວຕ້ອງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບດ້ວຍຄວາມສະເຫມີພາບ. ໃນຂອງພວກເຂົາ ສະມາທິ, ຂຽນ: “ຊີວິດຄືກັບເກມໝາກຮຸກ: ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນບໍ່ຊະນະ, ແຕ່ຫຼິ້ນໄດ້ດີ”. ສໍາລັບ Stoics, Chess ສອນວ່າການຄວບຄຸມພຽງແຕ່ມີຢູ່ໃນໄລຍະການກະທໍາຂອງພວກເຮົາ, ບໍ່ກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບ. ຄວາມຄິດນີ້ resonates ໃນປັດຊະຍາທີ່ທັນສະໄຫມ, ໂດຍສະເພາະໃນ ຄວາມເປັນຢູ່, ບ່ອນທີ່ຜູ້ຂຽນມັກ Jean-Paul Sartre ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນໃນເກມເປັນຕົວແທນຂອງ ຄວາມທຸກທໍລະມານຂອງອິດສະລະພາບ: ທຸກໆການເຄື່ອນໄຫວແມ່ນທາງເລືອກທີ່ກໍານົດຈຸດຫມາຍປາຍທາງຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ມັນຍັງປະເຊີນກັບພວກເຮົາກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການຕັດສິນໃຈຂອງພວກເຮົາ.
ໃນສະຕະວັດທີ 18, Benjamin Franklin ໄດ້ເອົາຄໍາປຽບທຽບນີ້ອີກບາດກ້າວຫນຶ່ງ. ໃນບົດຂຽນຂອງລາວ ສົມບັດສິນຂອງຫມາກຮຸກ (1786), Franklin ໂຕ້ຖຽງວ່າຫມາກຮຸກບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວຽກອະດິເລກ, ແຕ່ຫນຶ່ງ ໂຮງຮຽນຄຸນງາມຄວາມດີ. ອີງຕາມພຣະອົງ, ເກມສອນ:
- ການຄາດຄະເນ: ຄາດຄະເນຜົນສະທ້ອນຂອງການກະທໍາ.
- ຮອບດ້ານ: ວິເຄາະທາງເລືອກທັງຫມົດກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈ.
- ລະມັດລະວັງ: ບໍ່ປະຕິບັດກ່ຽວກັບ impulse.
- ຄວາມອົດທົນ: ບໍ່ຍອມແພ້ໃນການປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.
ສໍາລັບ Franklin, chess ເປັນ microcosm ຂອງຊີວິດພົນລະເຮືອນ, ບ່ອນທີ່ການແຂ່ງຂັນອາດຈະຮຸນແຮງ, ແຕ່ສະເຫມີຢູ່ໃນຂອບຂອງການເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ວິໄສທັດໃນແງ່ດີນີ້ກົງກັນຂ້າມກັບນັກຄິດຄົນອື່ນໆ, ເປັນ Arthur Schopenhauer, ໃຜຢູ່ໃນ ໂລກຕາມຄວາມຕັ້ງໃຈແລະການເປັນຕົວແທນ (1818) ເຫັນໃນເກມ manifestation ຂອງ ຂໍ້ຂັດແຍ່ງນິລັນດອນ ທີ່ກໍານົດການມີຢູ່: “ຊີວິດແມ່ນຄ້າຍຄືເກມຂອງ chess ບ່ອນທີ່, ໃນທີ່ສຸດ, ທຸກພາກສ່ວນຖືກສົ່ງຄືນໃສ່ກ່ອງ”.
Paradox ໄດ້, ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະແຈ້ງ: ໝາກຮຸກສາມາດເປັນທັງ ກ ຮູບແບບຄໍາສັ່ງ ເຊັ່ນ: ກ ການປຽບທຽບຄວາມວຸ່ນວາຍ. ສໍາລັບບາງຄົນ, ມັນເປັນການສະທ້ອນເຖິງຄວາມສົມເຫດສົມຜົນຂອງມະນຸດ; ສໍາລັບຄົນອື່ນ, ການທົດສອບຂອບເຂດຈໍາກັດຂອງທ່ານ. ສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈແມ່ນວິໄສທັດທັງສອງຢູ່ຮ່ວມກັນໃນກະດານດຽວກັນ.
chess ສາມາດສອນພວກເຮົາບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບອິດສະລະພາບ?
ຫນຶ່ງໃນຄໍາຖາມທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດ chess ເພີ່ມຂຶ້ນແມ່ນບໍ່ວ່າຈະເປັນ, ໃນລະບົບຂອງກົດລະບຽບຄົງທີ່ແລະການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຄາດເດົາໄດ້, ມີພື້ນທີ່ສໍາລັບ ເສລີພາບ. ໃບຫນ້າທໍາອິດ, ເກມເບິ່ງຄືວ່າເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສົມບູນແບບຂອງ ການຕັດສິນໃຈ: ແຕ່ລະຊິ້ນມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຈໍາກັດ, ແລະບົດລະຄອນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວສິ່ງທີ່ປະຕິບັດຕາມຫຼັກການທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ (ຄວບຄຸມສູນກາງ, ພັດທະນາພາກສ່ວນ, ປົກປ້ອງກະສັດ). ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ປະຫວັດສາດຂອງ chess ແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍເກມທີ່ defy ຕາມເຫດຜົນນີ້., ບ່ອນທີ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະ intuition ທໍາລາຍກັບຄາດວ່າຈະ. ພຣະອາຈານໃຫຍ່ Mikhail Tal, ຕົວຢ່າງ, ລາວມີຊື່ສຽງສໍາລັບການເສຍສະລະຂອງລາວ “ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ” ຫຍັງ, ຕ້ານການບໍ່ລົງຮອຍກັນທັງຫມົດ, ເຮັດໃຫ້ມີໄຊຊະນະ. ບໍ່ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວເຫຼົ່ານີ້ເປັນຮູບແບບຂອງ ສິດເສລີພາບໃນລະບຽບ?
ຄວາມເຄັ່ງຕຶງລະຫວ່າງໂຄງສ້າງແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນນີ້ໄດ້ຖືກຄົ້ນພົບໂດຍນັກປັດຊະຍາເຊັ່ນ Ludwig Wittgenstein, ໃຜຢູ່ໃນ ການສືບສວນປັດຊະຍາ (1953) ປຽບທຽບພາສາກັບເກມທີ່ກົດເກນສາມາດຕີຄວາມໝາຍຄືນໃໝ່ໄດ້. ສໍາລັບ Wittgenstein, ໝາກຮຸກສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງເສລີພາບບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການລະເມີດກົດລະບຽບ, ແຕ່ໃນ ຫຼິ້ນກັບເຂົາເຈົ້າ. ແນວຄວາມຄິດນີ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບແນວຄວາມຄິດຂອງ ອົງການມະນຸດ ໃນປັດຊະຍາຮ່ວມສະໄຫມ: ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນລະບົບປິດ, ບຸກຄົນສາມາດຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປະຕິບັດຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແຕ່ມີການບິດເບືອນທາດເຫຼັກ: ຫຼາຍທ່ານເປັນເຈົ້າຂອງ chess, ຫຼາຍລັກສະນະຂອງມັນໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍ illusionist. ເຄື່ອງຈັກປັນຍາທຽມເຊັ່ນ ປາສະຕອກ o AlphaZero ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນລະດັບສູງສຸດ, ເກມມາລົງກັບຮູບແບບຄະນິດສາດ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເປັນຄໍາຖາມທີ່ງຸ່ມງ່າມ.: ຖ້າຫາກວ່າເຖິງແມ່ນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງມະນຸດສາມາດ replicated ໂດຍ algorithms, ເສລີພາບຢູ່ໃສ? ໝາກຮຸກ, ດັ່ງນັ້ນ, ກາຍເປັນ ກະຈົກຂອງສະພາບຂອງມະນຸດ: ພວກເຮົາບໍ່ເສຍຄ່າພາຍໃນຂອບເຂດຈໍາກັດ, ແຕ່ຂໍ້ຈໍາກັດເຫຼົ່ານັ້ນແຄບກວ່າທີ່ພວກເຮົາຄິດ.
ດັ່ງທີ່ນັກປັດຊະຍາຂຽນ Byung-Chul Han ໃນ ສັງຄົມຄວາມເມື່ອຍລ້າ (2010), ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນຍຸກທີ່ຫຼົງໄຫຼກັບການເພີ່ມປະສິດທິພາບ ແລະການປະຕິບັດ, ບ່ອນທີ່ພັກຜ່ອນກາຍເປັນ ວຽກງານຜະລິດຕະພັນ. ໝາກຮຸກ, ໃນສະພາບການນີ້, ມັນເປັນການເຕືອນວ່າເສລີພາບທີ່ແທ້ຈິງບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນການຊະນະ, ແຕ່ໃນ ຫຼິ້ນກັບຫຼິ້ນ. ບາງທີນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມເຂັ້ມງວດຂອງມັນ, ສືບຕໍ່ fascinate ຜູ້ທີ່ຊອກຫາບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫຼາຍກ່ວາໄຊຊະນະຢູ່ໃນປ່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ: ວິທີການເຂົ້າໃຈໂລກ.
ບົດສະຫຼຸບ: ກະດານເປັນບ່ອນແລກປ່ຽນຄວາມແລະເປັນຄຸກ
Chess ໄດ້, ສໍາລັບນັກປັດຊະຍາ, ນັກຈິດຕະສາດ, ຜູ້ນໍາແລະນັກສິລະປິນ, ຫຼາຍກ່ວາເກມ: ໄດ້ເປັນ ພາກຮຽນ spring ໂດຍຜ່ານການທີ່ຈະສັງເກດເຫັນຄວາມສັບສົນຂອງມະນຸດ. ຈາກ Marcus Aurelius ເຖິງ Benjamin Franklin, ຈາກ Machiavelli ໄປ Kahneman, ຄະ ນະ 64 Casillas ໄດ້ຮັບໃຊ້ເພື່ອຄົ້ນຫາພະລັງງານ, ໃຈ, ເສລີພາບແລະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງເຫດຜົນ. ແຕ່ການປຽບທຽບນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມບໍລິສຸດ. ດັ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນ, ໝາກຮຸກສາມາດເປັນທັງ ກ ກະຈົກ ທີ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມປາຖະຫນາຂອງພວກເຮົາສໍາລັບຄໍາສັ່ງແລະການຄວບຄຸມເປັນ ຄຸກ ນັ້ນເຕືອນພວກເຮົາວ່າພວກເຮົາຄວບຄຸມຄວາມວຸ່ນວາຍໜ້ອຍປານໃດ.
Paradox ກາງຂອງ chess ແມ່ນວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ໃຫ້ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາກັບພວກເຮົາຄວາມແຈ່ມແຈ້ງ — ກົດລະບຽບທີ່ມີການສ້ອມແຊມ, ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຄາດເດົາໄດ້, ການສິ້ນສຸດທີ່ແນ່ນອນ —, ມັນຍັງປະເຊີນກັບພວກເຮົາກັບສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້: ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງ opponent ໄດ້, ຄວາມຜິດພາດຂອງພວກເຮົາເອງ, ເງົາຂອງໂອກາດ. duality ນີ້ອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງການຫຼິ້ນເກມຍັງຄົງກ່ຽວຂ້ອງຢູ່ໃນຍຸກດິຈິຕອນ., ບ່ອນທີ່ algorithms ເຊັ່ນ AlphaZero ຫຼິ້ນເກມ “ສົມບູນ”, ແຕ່ມະນຸດຍັງສືບຕໍ່ຕິດໃຈກັບຄວາມບໍ່ສົມບູນແບບຂອງນາຍໃຫຍ່. ດັ່ງທີ່ນັກຂຽນເວົ້າ Stefan Zweig ໃນ ນະວະນິຍາຍ chess (1942), chess ແມ່ນ “ເກມດຽວທີ່ເປັນຂອງປະຊາຊົນທັງຫມົດແລະທຸກເວລາ, ແລະບໍ່ມີໃຜຮູ້ວ່າພຣະເຈົ້າໄດ້ມອບໃຫ້ໂລກໃດເພື່ອຂ້າຄວາມເບື່ອ, sharpen ingenuity ແລະກະຕຸ້ນຈິດວິນຍານ”.
ດັ່ງນັ້ນ, ໝາກຮຸກສອນຫຍັງພວກເຮົາກ່ຽວກັບໂລກ?? ບາງທີບົດຮຽນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດແມ່ນເລື່ອງນີ້: ຊີວິດ, ຄືເກມ, ມັນເຮັດມາຈາກກົດລະບຽບທີ່ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເລືອກ, ແຕ່ຍັງມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ພວກເຮົາສາມາດຕັດສິນໃຈ. ເສລີພາບບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນການລະເມີດກົດລະບຽບ, ແຕ່ໃນ ຫຼິ້ນກັບເຂົາເຈົ້າ ດັ່ງນັ້ນ, ໃນທີ່ສຸດ, ກະດານ—ແລະ ໂລກ—ເປັນຂອງພວກເຮົາອີກໜ້ອຍໜຶ່ງ. ແລະບາງທີ, ຄືໃນ chess, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນບໍ່ຊະນະ, ແຕ່ເພື່ອເຂົ້າໃຈວ່າການຫຼິ້ນແຕ່ລະຄົນ, ບໍ່ວ່າຂະຫນາດນ້ອຍປານໃດ, ມີອໍານາດທີ່ຈະປ່ຽນວິຊາການຂອງເກມໄດ້.
