Ficheall lánúin: cluiche nó scáthán do chaidrimh?

Samhlaigh bord 64 boscaí ina bhfuil ní hamháin dhá intinn ag dul i ngleic lena chéile, ach dhá anam. I gcás ina bhfuil gach gluaiseacht cogar de complicity, tástáil foighne agus cleachtadh muiníne frithpháirtí. Ní caitheamh aimsire simplí é fichille lánúin; tá sé a deasghnátha a réitíonn dinimic fholaithe an chaidrimh, an cluiche a athrú ina scáthán de intimacy. Ach, An neartaíonn sé naisc i ndáiríre nó an nochtann sé scoilteanna arbh fhearr linn neamhaird a dhéanamh orthu??

An bord mar shuíomh don chumarsáid neamhbhriathartha

I cluiche fichille, focail gan ghá. Is teachtaireacht chriptithe é gach píosa a bhogtar nach mór don phíosa eile a dhéanamh amach: dul chun cinn dána, Léiríonn íobairt gan choinne nó cosaint mhionchúiseach níos mó faoi staid mhothúchánach an imreora ná aon chomhrá.. Staidéir i Ajedrez agus aireachais a thaispeáint go ngníomhaíonn an ciúnas straitéiseach seo réimsí inchinne atá nasctha le comhbhá, iallach a chur ar imreoirí a bheith ag súil ní hamháin na drámaí, ach intinn an duine eile. Do lánúin, Mar thoradh air seo tá cleachtas gníomhach éisteachta gan fasach. Cé mhéad uair sa ghnáthshaol a thugaimid an oiread airde ar chomharthaí ár gcomhpháirtí agus a thugaimid ar sheicfhear atá ar tí tarlú??

Mar sin féin, Is féidir leis an teanga neamhbhriathartha seo a bheith ina réimse mianach freisin. Is féidir earráid oirbheartaíochta a léirmhíniú mar neamhshuim, dráma ionsaitheach mar naimhdeas, agus tarraingt éigean mar éirí as. Anseo, feidhmíonn fichille mar a brathadóir teannas folaigh, patrúin cumarsáide a nochtadh go, i gcomhthéacsanna eile, d'fhéadfadh dul nach dtugtar. Is í an phríomhcheist: An bhfuil muid sásta aghaidh a thabhairt ar an méid a nochtann an bord dúinn??

An síceolaíocht de checkmate: féidir, rialú agus leochaileacht

Tá fichille, go bunúsach, dráma cumhachta. An té atá i gceannas ar lár an bhoird bíonn smacht aige ar shreabhadh an chluiche, meafar a bhaineann go mór le caidrimh dhaonna. Nuair a imríonn cúpla, Aistrítear an dinimic seo chuig an réimse mhothúchánach: Cé atá i gceannas ar an straitéis? Cé a luíonn? Cé a íobairt píosaí - nó mothúcháin - ar mhaithe le níos mó??

Taighde ar síceolaíocht i fichille cuir in iúl gur minic a dhéanann imreoirí a ghlacann róil cheannasacha ar an gclár na patrúin seo ina saol pearsanta. Féadfaidh sé seo a bheith tairbheach má fhaigheann an dá chomhpháirtí cothromaíocht, ach contúirteach má mhothaíonn duine den bheirt i gcónaí faoi mhíbhuntáiste. fichille, mar sin, ní hamháin go léiríonn an dáileadh cumhachta sa chaidreamh, ach is féidir freisin athchumraigh é. Ní hamháin gur bua sa chluiche é cluiche caillte, ach deis chun athmhachnamh a dhéanamh ar dhinimic an rialaithe agus na haighneachta.

Tagann an leochaileacht chun cinn nuair a imreoir, a úsáidtear chun a bhuaigh, aghaidh a thabhairt ar bhua gan choinne. i fichille, mar i ngrá, is eochairphíosa í an umhlaíocht. Má ghlactar le botún gan an milleán a chur ar dhaoine eile - nó le cinniúint - neartaítear athléimneacht mhothúchánach. Ach, Cé mhéad lánúin atá sásta a chailleadh gan a bhféinmheas a fhulaingt??

Ficheall mar teiripe lánúineacha: thar an gcluiche

Ní spórt meabhrach amháin é fichille; Is uirlis theiripeach aitheanta í. Cláir fichille teiripeacha Úsáidtear iad chun gach rud a chóireáil ó imní go strus iar-thrámach, a bhuíochas dá chumas smaointeoireacht a struchtúrú agus mothúcháin a threorú. I gcomhthéacs caidrimh, méadaíonn an poitéinseal seo. Is féidir le cluiche a bheith ina spás sábháilte chun frustrachas a léiriú, éachtaí a cheiliúradh nó go simplí athcheangail.

Mar shampla, i gcásanna coinbhleachta, Feidhmíonn an bord mar a tríú idirghabhálaí. In ionad argóint go díreach, is féidir le lánúineacha “dialóg” trí na píosaí, a gcuid mothúchán a sheachtrú i ngluaiseachtaí nithiúla. Laghdaíonn sé seo an t-ualach mhothúchánach a bhaineann le comhráite deacra agus ligeann duit dul i ngleic le fadhbanna ó dhearcadh níos oibiachtúla.. Thairis sin, spreagann fichille foighne, bua annamh in aois an tsásaimh láithreach. Is ceacht é foghlaim fanacht leis an nóiméad ceart chun gníomhú - cibé acu ar an gclár nó sa saol - a sháraítear 64 caisil.

Ach tá baol ann: Má thagann fichille chun bheith ina leathnú ar choinbhleachtaí na lánúine, is féidir leis an teannas a mhéadú seachas iad a mhaolú. Sin an fáth, Tá sé ríthábhachtach rialacha soiléire a bhunú roimh imirt. An bhfuil magadh ceadaithe?? An fiú anailís a dhéanamh ar an gcluiche tar éis? Cén bhrí a thugaimid do bhua?? Gan na comhaontuithe seo, is féidir an cluiche a chlaochlú i gcatha seachas droichead.

Cruthaitheacht roinnte: nuair a thiocfaidh fichille ealaín

Ní hamháin loighic é fichille; is cruthaitheacht é freisin. Na cluichí is mó i gcuimhne - cosúil le “An Neamhbhásmhar” le Anderssen - is saothair ealaíne iontu féin iad, áit a mbíonn íobairt phíosa agus teaglaim dána ag sárú na cúise. Nuair a imríonn cúpla, Is féidir leis an ngné ealaíne seo a bheith ina teanga roinnte, bealach le rud éigin uathúil a chomhchruthú.

Samhlaigh cluiche ina gcomhoibríonn an dá imreoir chun straitéis a thógáil, ag súil le gluaiseachtaí a chéile amhail is gur córagrafóirí rince iad. Nó cluiche áit a, in ionad iomaíochta, leaganacha neamhghnáthúla a iniúchadh, cosúil leis fichille malartach, ina ndéantar na rialacha a athchruthú. Athraíonn an cur chuige seo fichille ina heispéireas spraíúil agus ní ina triail scileanna., brú a laghdú agus complicity a mhéadú.

Léiríonn cruthaitheacht fichille í féin freisin sa chaoi a múintear an cluiche.. Is féidir le lánúin a meafair féin a chumadh chun oscailtí nó deirí a mhíniú., ag cruthú cód príobháideach a neartaíonn do nasc. Mar shampla, comparáid a dhéanamh idir an saighdiúir agus a “teachtaire chiúin” nó an túr a bhfuil a “coimeádaí cuimhne” cuireann sé sraitheanna de bhrí phearsanta leis an gcluiche. Sa chiall seo, éiríonn fichille a oidhreacht go dtógann an lánúin le chéile, rud is féidir leo a chur ar aghaidh chuig na glúnta atá le teacht.

Ficheall mar scáthán ar an saol mar lánúin

Tá struchtúr bunúsach ag baint le fichille agus caidreamh rómánsúil: is cluichí iad an dá cheann straitéis fhadtéarmach. ar an mbord, cosúil sa saol, Cothaíonn na cinntí a dhéantar sna chéad drámaí nó sna céimeanna forbartha amach anseo. Is féidir le meánchluiche chaotic a bheith mar thoradh ar oscailt míchúramach, ar an mbealach céanna is féidir go dtiocfadh coinbhleacht as droch-chumarsáid i mblianta tosaigh an chaidrimh blianta ina dhiaidh sin.

Ach tá difríocht ríthábhachtach: i fichille, Tá na rialacha soiléir agus sainítear na cuspóirí (checkmate an rí eile). i ngrá, ina ionad, Tá na rialacha sreabhach agus féadann na cuspóirí athrú le himeacht ama. Is í an débhríocht seo a fhágann gur meafar cumhachtach é fichille.. Nuair a imirt, is féidir le lánúin a fheiceáil conas a láimhseálann siad éiginnteacht, an chaoi a bhfreagraíonn siad d'imeachtaí nach rabhthas ag súil leo agus an chaoi a gceiliúrann siad nó a ndéanann siad aiféala ar na torthaí.

Staidéar a foilsíodh sa Iris um Chaidreamh Sóisialta agus Pearsanta fuarthas amach go dtuairiscíonn lánúineacha a imríonn fichille go rialta leibhéil níos airde sásaimh ina gcaidreamh, go háirithe i réimsí mar chumarsáid agus réiteach coinbhleachta. Is é an chúis simplí: fórsaí fichille imreoirí a smaoineamh ar nós an duine eile, a gcuid gluaiseachtaí a réamh-mheas agus oiriúnú dá straitéisí. An cumas seo, ar a dtugtar teoiric intinne, Tá sé riachtanach le haghaidh comhbhá agus nasc mhothúchánach.

Mar sin féin, Is féidir le fichille neamhluí domhain a nochtadh freisin. Más fearr le duine den bheirt stíl ionsaitheach imeartha agus má roghnaíonn an duine eile straitéis chosanta, féadfaidh coinbhleachtaí ar an gclár difríochtaí doréitithe sa saol fíor a léiriú. Sna cásanna seo, ní neartaíonn an cluiche an caidreamh, ach tá an cuireann sé leis an tástáil, iallach a chur ar an lánúin cinneadh a dhéanamh an bhfuil siad sásta dul i mbun caibidlíochta nó an bhfuil, a mhalairt ar fad, tá a gcuid difríochtaí dosháraithe.

Conclúid: A imirt nó gan a imirt?

Is claíomh dhá imeall é fichille lánúin. Ar thaobh amháin, a bheith ina uirlis chumhachtach chun cumarsáid a fheabhsú, muinín a neartú agus cruthaitheacht chomhroinnte a fhiosrú. Ar an taobh eile, is féidir leis teannas ceilte a nochtadh, béim a chur ar mhíchothromaíochtaí cumhachta agus, ag measa, bheith i gcuimhne leanúnach ar na difríochtaí.

Tá an eochair sa chuige. Má imrítear fichille le fiosracht, meas agus toilteanas foghlaim ó dhaoine eile, a bheith ina chatalaíoch le haghaidh fás frithpháirteach. Agus, ina ionad, thiocfaidh chun bheith ina leathnú ar choinbhleachtaí laethúla, is fearr an bord a fhágáil ar leataobh. Tar éis an tsaoil, nach bhfuil an sprioc a bhuaigh an cluiche, ach an banna a neartú.

Mar a dúirt an múinteoir iontach Savielly Tartakower: “Is í fichille gleacaíocht an aigne”. Ach nuair a imríonn tú mar lánúin, Is féidir é a bheith mar ghleacaíocht an chroí freisin. An chéad uair eile a shuíonn tú os comhair do ghaolta, cuimhnigh: tá gach gluaiseacht deis a fháil níos gaire, ní amháin a checkmate, ach go dtí an taobh eile.