ရုရှားစစ်တုရင်ကျောင်း: သင့် Domain သို့ သော့များ

စစ်တုရင်, ထိုဂိမ်းသည် ဘုရင်များနှင့် ဗျူဟာမှူးများဖြစ်သည်။, ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်တွင် ဖျောက်ဖျက်၍မရသော အမှတ်အသားတစ်ခု ကျန်ရစ်ခဲ့သော ကျောင်းများဖြင့် ပုံဖော်ထားသည်။. သူတို့ထဲတွင်, အဆိုပါ ရုရှားစစ်တုရင်ကျောင်း သူသည် ဘုတ်အဖွဲ့တွင် လွှမ်းမိုးနိုင်ရုံသာမက ထင်ရှားသည်။, ဒါပေမယ့် သူ့ရဲ့စနစ်တကျချဉ်းကပ်မှုအတွက်, ၎င်း၏ သီအိုရီအတိမ်အနက်နှင့် ချန်ပီယံများကို ငယ်စဉ်ကတည်းက လေ့ကျင့်ပေးနိုင်ခဲ့သည်။. ဒီကျောင်းကို ဘာက ဒီလောက် အစွမ်းထက်စေတာလဲ။? မွေးရာပါ ပင်ကိုယ်စွမ်းရည်ရှိသလား သို့မဟုတ် သင့်အောင်မြင်မှုနောက်ကွယ်တွင် နည်းလမ်းရှိပါသလား။? ဤဆောင်းပါး၌, ရုရှားကျောင်းကို ထောက်ပံသောတိုင်များကို စူးစမ်းပါမည်။, သူ၏သမိုင်းအမွေအနှစ်နှင့် သူ၏အတွေးအခေါ်သည် ခေတ်သစ်စစ်တုရင်အပေါ် မည်သို့လွှမ်းမိုးခဲ့သနည်း။, ယခင် USSR ၏နယ်နိမိတ်ကိုကျော်လွန်.

ဇစ်မြစ်များ: သီအိုရီမှ စနစ်ကျသော အလေ့အကျင့်အထိ

ရုရှားကျောင်းက နေ့ချင်းညချင်း မွေးတာမဟုတ်ဘူး။. ၎င်း၏အမြစ်သည် 19 ရာစုမှစတင်ခဲ့သည်။, ကြိုက်တဲ့အချိန် Alexander Petrov y မီခေးလ်ချီဂိုရင် သူတို့သည် ဗျူဟာဖန်တီးမှုဖြင့် အနေအထားခိုင်မာမှုကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် ကစားဟန်အတွက် အုတ်မြစ်ချလာကြသည်။. သို့သော်, 20 ရာစုတွင် ဤကျောင်းသည် ၎င်း၏ အမြင့်ဆုံးဖော်ပြမှုသို့ ရောက်ရှိသွားခဲ့သည်။, နိုင်ငံတော်၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် လူငယ်စွမ်းရည်မြှင့်သင်တန်းကို ဦးစားပေးသည့် အခြေခံအဆောက် အအုံတစ်ခုဖြင့် တွန်းအားပေးခဲ့သည်။. တခြား စစ်တုရင် ရိုးရာတွေနဲ့ မတူဘူး။, ဂိမ်းကစားခြင်းကို အနုပညာတစ်ခု သို့မဟုတ် ဝါသနာတစ်ခုအဖြစ် မြင်သည်။, USSR တွင် စစ်တုရင်သည် အမျိုးသားဂုဏ်သိက္ခာအတွက် ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်လာသည်။, ပညာရပ်တစ်ခုနီးပါး.

ရုရှားကျောင်း၏ ဆွဲဆောင်မှုအရှိဆုံး ရှုထောင့်များထဲမှ တစ်ခုမှာ ၎င်း၏ အာရုံစိုက်မှု ဖြစ်သည်။ သီအိုရီပြင်ဆင်မှု. အနောက်တိုင်းစစ်တုရင်တွင် မကြာခဏဆိုသလိုပင် ဉာဏ်ကြီးရှင်တစ်ဦးနှင့် ဆက်စပ်နေပါသည်။ Bobby Fischer—, USSR တွင် အောင်မြင်မှုသည် အဖွင့်အပိတ်များကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် လေ့လာမှုပေါ်တွင် မူတည်သည်ဟု နားလည်ခဲ့ကြသည်။, အဆုံးများနှင့် အပေါင်တည်ဆောက်ပုံများ. ဒါက စုပေါင်းစိတ်ဓာတ်, ကစားသမားများသည် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုများကို မျှဝေပြီး အပြန်အလှန် တိုးတက်မှုအတွက် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်သည့်နေရာတွင် ဖြစ်သည်။, သူ၏ လွှမ်းမိုးချုပ်ကိုင်မှုအတွက် သော့ချက်ဖြစ်သည်။. ကြီးကျယ်ခမ်းနားသော ဆရာကြီးများအတွက် အထူးအဆန်းမဟုတ်ပေ။ Botvinnik သူသည် သူ၏ပြိုင်ဘက်များ၏ ဂိမ်းများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာရန် နာရီပေါင်းများစွာ သုံးစွဲမည်ဖြစ်သည်။, ပြီးရင် ဘုတ်ပေါ်မှာ အမြတ်ထုတ်မယ့် ပုံစံတွေနဲ့ အားနည်းချက်တွေကို ရှာဖွေပါ။.

Botvinnik နည်းလမ်း: စည်းကမ်းနှင့်သိပ္ပံနည်းကျခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

ရုရှားကျောင်းရဲ့ စိတ်ဓာတ်ကို ဖော်ညွှန်းတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ယောက်ရှိရင်, အဲဒါ Mikhail Botvinnik. အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အင်ဂျင်နီယာ, Botvinnik သည် စစ်တုရင်အတွက် သိပ္ပံနည်းကျနီးပါး ချဉ်းကပ်မှုကို အသုံးချခဲ့သည်။, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုသည် သီအိုရီ အသိပညာကဲ့သို့ အရေးကြီးပါသည်။. သူ့နာမည်ကြီး “Botvinnik ကျောင်း” လေ့ကျင့်သင်ကြားရုံသာမက ကမ္ဘာ့ချန်ပီယံတွေလိုပါပဲ။ Karpov y Kasparov, ဒါပေမယ့် ယနေ့ထိ အကျုံးဝင်တဲ့ လေ့ကျင့်မှုပုံစံကို ထူထောင်ခဲ့ပါတယ်။. ဒီနည်းလမ်းက ဘာလဲ။?

• ဂိမ်းများကို အဆုံးအဖြတ်ပေးသည်။: Botvinnik က ဂိမ်းတိုင်းကို အခိုင်အမာပြောခဲ့တယ်။, အောင်ပွဲပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ရှုံးနိမ့်မှုပဲဖြစ်ဖြစ်, နောက်ဆုံးအသေးစိတ်အထိ ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာရမယ်။. ဤအလေ့အကျင့်သည် အမှားများကို ခွဲခြားသိမြင်စေရုံသာမက၊, ဒါပေမယ့် positional play ကို ပိုနက်နဲတဲ့ နားလည်မှုကိုလည်း တီထွင်ခဲ့ပါတယ်။.
• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြင်ဆင်မှု: စစ်တုရင်ကစားသမား၏ ရင်ခုန်စရာပုံသဏ္ဍာန်နှင့် မတူဘဲ အထိုင်များသော ဥာဏဖြစ်သည်။, Botvinnik သည် ရှည်လျားသောဂိမ်းများအတွင်း ကိုယ်ကာယကြံ့ခိုင်မှုအား ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် အရေးကြီးသည်ဟု ယုံကြည်ခဲ့သည်။. သူ၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တွင် ပုံမှန်လေ့ကျင့်ခန်းနှင့် မျှတသော အစားအသောက်များ ပါဝင်ပါသည်။.
• အဖွင့်နှင့်အဆုံးများကိုလေ့လာပါ။: ကစားသမား အများအပြားက အဖွင့်အပိတ်ကို အာရုံစိုက်ခဲ့ကြပါတယ်။, Botvinnik သည် ဇာတ်သိမ်းပိုင်းကို ကျွမ်းကျင်အောင် အချိန်ပေးခဲ့သည်။, ဂိမ်းတွေရဲ့ ရလဒ်ကို ဆုံးဖြတ်တတ်တဲ့ ဂိမ်းရဲ့ အဆင့်တစ်ခုပါ။. မင်းရဲ့စာအုပ် “စစ်တုရင်အဆုံးသတ်များကို လေ့လာခြင်း။” မရှိမဖြစ် ရည်ညွှန်းချက်တစ်ခု ကျန်နေသေးသည်။.
• ပြိုင်ပွဲသရုပ်သကန်များ: မင်းရဲ့ တပည့်တွေကို ဖိအားတွေပေးဖို့, Botvinnik သည် ပြိုင်ပွဲတစ်ခု၏ တကယ့်အခြေအနေမှန်များကို ပုံဖော်ထားသည့် လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများကို စီစဉ်ပေးသည်။, အချိန်ထိန်းချုပ်မှုနှင့် ယှဉ်ပြိုင်မှုပတ်ဝန်းကျင် အပါအဝင်.

ဒီနည်းကျချဉ်းကပ်မှုက ချန်ပီယံတွေကို ထုတ်ပေးရုံမကဘူး။, ဒါပေမယ့် ကမ္ဘာက စစ်တုရင်ကို ရှုမြင်ပုံကိုလည်း ပြောင်းလဲခဲ့ပါတယ်။. အရည်အချင်းရှိဖို့ မလုံလောက်တော့ဘူး။; အောင်မြင်ဖို့ စည်းကမ်းရှိဖို့ လိုတယ်။, အနစ်နာခံမှုနှင့် စိတ်ဓာတ်များ အမြဲတစေ တိုးတက်စေခြင်း။. Botvinnik ကိုယ်တိုင်ပြောခဲ့သလိုပါပဲ။: “စစ်တုရင်သည် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းအနုပညာဖြစ်သည်။”.

တိုက်တန်ခေတ်: Karpov နှင့် Kasparov

ရုရှားကျောင်း၏ အမွေအနှစ်သည် သမိုင်းတစ်လျှောက် အကြီးကျယ်ဆုံးသော ချန်ပီယံနှစ်ဦးနှင့်အတူ အထွတ်အထိပ်သို့ ရောက်ရှိခဲ့သည်။: Anatoly Karpov y Garry Kasparov. ဒါပေမယ့် သူတို့ရဲ့ ကစားပုံက သိသိသာသာ ကွဲပြားပါတယ်။, နှစ်ယောက်စလုံးသည် တူညီသော ပြင်းထန်သော လေ့ကျင့်မှုနှင့် Botvinnik ၏ သြဇာကို မျှဝေခဲ့ကြသည်။. သူတို့ရဲ့ပြိုင်ဆိုင်မှု, ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော်ကြာမြင့်ခဲ့သည်။, စစ်တုရင်ကမ္ဘာ၏ စိတ်ကူးကို ဖမ်းစားနိုင်ရုံသာမက, ဒါပေမယ့်လည်း စစ်အေးတိုက်ပွဲရဲ့ နိုင်ငံရေးတင်းမာမှုတွေကို ထင်ဟပ်နေပါတယ်။.

Karpov, သူ့ရဲ့ အနေအထားအရ ကစားပုံနဲ့ အားသာချက်လေးတွေကို အသုံးချနိုင်တာကြောင့် လူသိများပါတယ်။, ခိုင်ခံ့မှုနှင့် သည်းခံခြင်း၏ ဆိုဗီယက်ရိုးရာဓလေ့ကို ကိုယ်စားပြုသည်။. သူ့ပုံစံက တစ်မျိုးနဲ့ နှိုင်းတယ်။ “ဘိုအာ constrictor”, အဲဒါက ပြိုင်ဘက်တွေကို အမှားလုပ်မိတဲ့အထိ ဖြည်းဖြည်းချင်း အသက်ရှုကြပ်သွားတယ်။. မတူတာကတော့, Kasparov သည် ကြမ်းတမ်းသော ကစားသမားတစ်ဦးဖြစ်သည်။, နည်းဗျူဟာနှင့် စွမ်းအင်ပြည့်ဝသည်။, ပထမပြဇာတ်များမှ ရာထူးများကို ရှုပ်ထွေးစေရန် ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။. သူ၏ တက်ကြွသောချဉ်းကပ်မှုနှင့် မကြုံစဖူး သီအိုရီပြင်ဆင်မှုတို့က သူ့ကို ခေတ်သစ်စစ်တုရင်၏ရှေ့ဆောင်ဖြစ်လာစေခဲ့သည်။.

သူတို့နှစ်ယောက်လုံး တူညီတဲ့အရာတွေ ရှိတယ်။, သို့သော်လည်း, လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်၊. Karpov, ဥပမာအားဖြင့်, 1970 ခုနှစ်များတွင် စစ်တုရင်ကို လွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 1970 တော်တော်များများက ယူဆတဲ့ပုံစံနဲ့ပါ။ “ပျင်းတယ်။”, ဒါပေမယ့် မယုံနိုင်လောက်အောင် ထိရောက်ခဲ့ပါတယ်။. Kasparov သည် ၎င်း၏ အဓိက ပြိုင်ဘက်အဖြစ် ပေါ်ထွက်လာခဲ့သည်။, Karpov သည် သူ၏ဂိမ်းတွင် ပိုမိုတက်ကြွသောဒြပ်စင်များကို ထည့်သွင်းရန် တွန့်ဆုတ်မနေပါ။, အခြေခိုင်ဆုံးသော ချန်ပီယံများပင်လျှင် ဆက်လက် သင်ယူခဲ့ရကြောင်း သက်သေပြခဲ့သည်။. Kasparov, သူ့အပိုင်း, သီအိုရီပိုင်းကို အဆင့်သစ်တစ်ခုသို့ ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။, အဖွင့်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ပြိုင်ဘက်များ၏ ကစားကွက်များကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းရန် ကွန်ပျူတာများကို အသုံးပြုခြင်း။. သူ့ရဲ့ ကျော်ကြားတဲ့ ပွဲတစ်ပွဲပါ။ Topalov နှင့် Wijk aan Zee (1999), ပျောက်ကွယ်သွားသော အနေအထားတွင် တောအုပ်ကို ယဇ်ပူဇော်ရာ၊, တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် တိကျသော တွက်ချက်မှုတို့ ယှဉ်တွဲနေထိုင်နိုင်ပုံကို ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။.

ဤပြိုင်ဆိုင်မှုသည် ရုရှားကျောင်း၏ နောက်ထပ်သော့ချက်တစ်ချက်ကိုလည်း ဖော်ပြခဲ့သည်။: ၏အရေးပါမှု စစ်တုရင်စိတ်ပညာ. Karpov နှင့် Kasparov တို့သည် ဘုတ်အဖွဲ့တွင်သာ ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ကြသည်။, ဒါပေမယ့် သူတို့လည်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတိုက်ပွဲကို ဆင်နွှဲခဲ့ကြတယ်။, အမူအရာတိုင်း ဘယ်မှာလဲ။, ခေတ္တရပ်တိုင်းနှင့် အကြည့်တိုင်းကို အချက်ပြမှုတစ်ခုအဖြစ် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်သည်။. Kasparov, အထူးသဖြင့်, သူသည် သူ၏ပြိုင်ဘက်များကို ခြိမ်းခြောက်ခြင်းအနုပညာတွင် ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးဖြစ်သည်။, သူ၏ တည်ရှိမှုနှင့် ဂုဏ်သတင်းကို အသုံးချ၍ သူ၏ပြိုင်ဘက်များတွင် သံသယများ ကြဲချရန်. သူကိုယ်တိုင် ဝန်ခံခဲ့သလိုပါပဲ။: “စစ်တုရင်သည် စိတ်၏ကစားနည်းဖြစ်သည်။, အစိတ်အပိုင်းများသာမက”.

21 ရာစု၏အမွေ: ရုရှားကျောင်းသည် တရားဝင်နေဆဲလား။?

USSR ပြိုလဲခြင်းနှင့်အတူ နည်းပညာများ ထွန်းကားလာသည်။, ရုရှားကျောင်းသည် ၎င်း၏ဆက်စပ်မှု ပျောက်ဆုံးသွားသလားဟု လူအများက အံ့ဩနေကြသည်။. နောက်ဆုံးတော့, စစ်တုရင်အင်ဂျင်များနှင့် ဒေတာဘေ့စ်များခေတ်, ရိုးရာသီအိုရီပြင်ဆင်မှုအပေါ် ဆက်လက်မှီခိုနေရသည့်အချက်မှာ အဘယ်နည်း။? သို့သော်, ပျောက်ကွယ်ဖို့ဝေးတယ်။, ရုရှားကျောင်းသည် ခေတ်သစ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် စွမ်းဆောင်နိုင်မှုကို ပြသခဲ့သည်။.

ယခုခေတ်, ကစားသမားတွေ ကြိုက်တယ်။ Magnus Carlsen — Norwegian သို့သော်လည်း- ရုရှားစတိုင်၏အစိတ်အပိုင်းများကို ၎င်းတို့၏ဂိမ်းတွင် ထည့်သွင်းထားသည်။, အထူးသဖြင့် ဘက်စုံစွမ်းရည်နှင့် မတူညီသော ရာထူးအမျိုးအစားများတွင် ကစားနိုင်စွမ်းနှင့် ပတ်သက်လာသောအခါတွင်၊. Carlsen, တကယ်တော့, သေးငယ်သောအားသာချက်များကို အောင်ပွဲများအဖြစ်ပြောင်းလဲပေးနိုင်သောကြောင့် Karpov နှင့် နှိုင်းယှဉ်ခံခဲ့ရသည်။, ဂိမ်းတွေမှာတောင်. ဒါပေမယ့် တစ်ဦးချင်းချန်ပီယံထက် ကျော်လွန်ပါတယ်။, ရုရှားကျောင်း၏ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူငယ်ကစားသမားများအား လေ့ကျင့်ပေးသည့်ပုံစံဖြင့် မြင်တွေ့ရသည်။. စစ်တုရင်သည် စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာရန် လိုအပ်သော စည်းကမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်ဟူသော အယူအဆဖြစ်သည်။, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြင်ဆင်မှု, ယှဉ်ပြိုင်မှုသဘောထား, အခြေခံမဏ္ဍိုင်တစ်ခုအဖြစ် ကျန်ရှိနေသည်။.

ရုရှားကျောင်းက အမှတ်အသား ချန်ထားခဲ့တဲ့ နောက်ထပ် ရှုထောင့်တစ်ခုပါ။ လူငယ်စွမ်းရည်မြှင့်သင်တန်း. အာမေးနီးယားနှင့် အဇာဘိုင်ဂျန်နိုင်ငံတို့ဖြစ်သည်။, ၎င်းသည် USSR ၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ခဲ့သည်။, ၎င်းတို့၏ ကစားသမားများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အလားတူပုံစံများကို အသုံးပြုထားသည်။. အာမေးနီးယား မဟုတ်ပါ။, ဥပမာအားဖြင့်, စစ်တုရင်သည် ကျောင်းများတွင် မသင်မနေရ ဘာသာရပ်ဖြစ်သည်။, မြန်မာနိုင်ငံသည် အငယ်တန်းကမ္ဘာ့ချန်ပီယံများကို မွေးထုတ်ပေးခဲ့သည်။ Levon Aronian. ဒါကို စနစ်တကျ ရေးပါတယ်။, စစ်တုရင်ကို ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ပညာရေးစနစ်တွင် ထည့်သွင်းအသုံးပြုခဲ့သည်။, ၎င်းသည် ဆိုဗီယက်၏ အစဉ်အလာမှ တိုက်ရိုက် အမွေဆက်ခံခြင်း ဖြစ်သည်။.

သို့သော်, 21 ရာစုတွင် ရုရှားကျောင်းအတွက် အကြီးမားဆုံးစိန်ခေါ်မှုမှာ ဉာဏ်ရည်တု. အင်ဂျင်လို ငါး y AlphaZero ဂိမ်း၏ကန့်သတ်ချက်များကိုပြန်လည်သတ်မှတ်ခြင်း။, လူသားတွေရဲ့ ချဉ်းကပ်မှုဟာ ဆက်နွယ်နေသေးသလားလို့ လူအများက အံ့သြနေကြတယ်။. အဖြေ, ကျွမ်းကျင်သူများအဆိုအရ, ပြင်းပြင်းထန်ထန် ဟုတ်တယ်။. စက်တွေက တစ်စက္ကန့်ကို သန်းချီတဲ့ ရွေ့လျားမှုတွေကို တွက်ချက်နိုင်ပေမယ့်, စစ်တုရင်ကို လူသားအနုပညာ သို့မဟုတ် သိပ္ပံပညာအဖြစ် နားလည်နိုင်စွမ်းမရှိကြပါ။. Kasparov ပြောခဲ့သလိုပါပဲ။: “AI သည် စစ်တုရင်ကစားသမားကို အစားမထိုးပါ။; ဖြည့်စွက်ပါ။”. ဟော့, ကစားသမားများသည် ၎င်းတို့၏ဂိမ်းများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး တိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန် နည်းပညာကို အသုံးပြုကြသည်။, ဒါပေမယ့် အဲဒီအသိပညာကို ဘုတ်အဖွဲ့မှာ အသုံးချဖို့ တကယ့်စိန်ခေါ်မှုက ကျန်နေပါသေးတယ်။, ဖိအားအောက်တွင် နာရီနှင့် ခြစ်နေပါသည်။.

ဘုတ်အဖွဲ့ထက် သင်ခန်းစာများ: ရုရှားကျောင်းက ငါတို့ကို ဘာသင်ပေးနိုင်မလဲ။

ရုရှားစစ်တုရင်ကျောင်းသည် အားကစားအောင်မြင်မှု၏ စံနမူနာတစ်ခုသာ မဟုတ်ပါ။; ဘဝဒဿနတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။. စည်းကမ်းကို အာရုံစိုက်ပါ။, အပြောင်းအလဲများကို စဉ်ဆက်မပြတ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် အခြားနယ်ပယ်များတွင် အသုံးချနိုင်သည့် အဖိုးတန်သင်ခန်းစာများကို ပေးပါသည်။, စီးပွားရေးမှ ပညာရေးအထိ. ဤအရာများသည် ကျွန်ုပ်တို့ ထုတ်ယူနိုင်သည့် အဓိက စိတ်ကူးများဖြစ်သည်။:

• ပြင်ဆင်မှုကတော့ အရာအားလုံးပါပဲ။: စစ်တုရင်၌, ဘဝမှာ ကြိုက်တယ်။, အောင်မြင်မှုသည် improvisation ၏ရလဒ်ဖြစ်ခဲသည်။. ရုရှားကျောင်းက သီအိုရီပြင်ဆင်မှုကို သင်ပေးတယ်။, စိန်ခေါ်မှုတိုင်းကို ရင်ဆိုင်ဖို့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာက မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါတယ်။. ကလစ်တစ်ချက်နှိပ်ရုံဖြင့် သတင်းအချက်အလတ်ရှိသော ကမ္ဘာတစ်ခုတွင် ၎င်းသည် အထူးသက်ဆိုင်ပါသည်။, ဒါပေမယ့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး အသုံးချနိုင်မှုဟာ ရှားပါးတဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအဖြစ် ရှိနေပါသေးတယ်။.
• ရှုံးနိမ့်ခြင်းသည် သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။: Botvinnik နှင့် သူ၏တပည့်များသည် ရှုံးနိမ့်မှုတိုင်းသည် သင်ခန်းစာတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း နားလည်ခဲ့ကြသည်။. အမှားတွေကို နောင်တရမယ့်အစား, ရုရှားကစားသမားများသည် ၎င်းတို့ကို ထပ်ခါတလဲလဲမဖြစ်အောင် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခဲ့သည်။. ဒါက ကြီးပွားတိုးတက်တဲ့ စိတ်ဓာတ်ပါ။, အတားအဆီးများကို တိုးတက်ရန် အခွင့်အလမ်းများအဖြစ် မြင်သည်။, ဒါဟာ ရေရှည်အောင်မြင်ဖို့ သော့ချက်တွေထဲက တစ်ခုပါ။.
• ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းသည် တစ်သီးပုဂ္ဂလဝါဒကို တွန်းအားပေးသည်။: တခြား စစ်တုရင် ရိုးရာတွေနဲ့ မတူဘူး။, တစ်ဦးတည်းသောပါရမီသည် စံနှုန်းဖြစ်သည်။, ရုရှားကျောင်းသည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းကို အားပေးခဲ့သည်။. ကစားသမားများ မျှဝေ ဖေးမကြသည်။, အချင်းချင်း ကူညီပေးကြပြီး စုပေါင်းတိုးတက်မှုသည် လူတိုင်းအတွက် အကျိုးရှိကြောင်း နားလည်ခဲ့ကြသည်။. အပြန်အလှန် ချိတ်ဆက်မှု ပိုများလာတဲ့ ကမ္ဘာကြီးထဲမှာ, အောင်မြင်မှုဆိုတာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်တဲ့ အားထုတ်မှုဆိုတဲ့ အယူအဆက အရင်ကထက် ပိုသက်ဆိုင်ပါတယ်။.
• လိုက်လျောညီထွေရှိမှုသည် အရေးကြီးသည်။: Karpov နှင့် Kasparov တို့သည် အကြီးကျယ်ဆုံးသော ချန်ပီယံများပင်လျှင် ထိပ်ဆုံးတွင်ရှိနေရန် ဆင့်ကဲပြောင်းလဲရမည်ဟု ပြသခဲ့သည်။. အပြောင်းအလဲတွေ အမြဲမပြတ်ရှိနေတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်မှာ, သင့်ကိုယ်သင် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြန်လည်ဆန်းသစ်နိုင်စွမ်းသည် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။.
• စိတ်ပညာက အရေးကြီးတယ်။: စစ်တုရင်သည် အပိုင်းပိုင်းဂိမ်းတစ်ခုမျှသာမဟုတ်ပါ။; စိတ်ကစားနည်းတစ်ခုပါ။. ရုရှားကျောင်းသည် ထိုယုံကြည်မှုကို နားလည်သည်။, ခံနိုင်ရည်ရှိမှုနှင့် ပြိုင်ဘက်များကို ဖတ်ရှုနိုင်စွမ်းသည် သီအိုရီဆိုင်ရာ အသိပညာကဲ့သို့ အရေးကြီးသည်။. ဤစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များသည် ပြိုင်ဆိုင်မှုနှင့် ဖိအားများကို အဆုံးအဖြတ်ပေးသည့် နယ်ပယ်တိုင်းသို့ လွှဲပြောင်းပေးနိုင်သည်။.

ချက်ချင်းရလဒ်တွေကို စွဲလမ်းနေတဲ့ ကမ္ဘာမှာ, အောင်မြင်မှုဆိုတာ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ရုရှားကျောင်းက သတိပေးတယ်။, ဦးတည်ရာမဟုတ်ပါ။. စိတ်ရှည်ဖို့ လိုတယ်။, အဆက်မပြတ်ကြိုးစားမှုနှင့် အတွေ့အကြုံတစ်ခုစီမှ သင်ယူလိုစိတ်ရှိသည်။, အောင်နိုင်သည်ဖြစ်စေ ရှုံးနိမ့်သည်ဖြစ်စေ. သူပြောဖူးတဲ့အတိုင်းပဲ။ ဗလာဒီမာ Kramnik, ရုရှားရိုးရာလေ့ကျင့်မှုတွင် နောက်ထပ်ချန်ပီယံတစ်ဦးဖြစ်သည်။: “စစ်တုရင်သည် ဘဝ၏မှန်တစ်ချပ်ဖြစ်သည်။. စဉ်းစားတတ်အောင်သင်ပေးတယ်။, ဖိအားအောက်တွင် အစီအစဉ်ဆွဲရန်နှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များချရန်”.

နိဂုံး: စစ်တုရင်သည် ယဉ်ကျေးမှုတစ်ခု၏ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

ရုရှားစစ်တုရင်ကျောင်းသည် ကစားဟန်ထက် များစွာပိုသည်။; ဤရှေးဟောင်းအားကစားကို ကမ္ဘာကနားလည်ပုံပေါက်စေသည့် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။. စည်းကမ်းကို အာရုံစိုက်ပါ။, သီအိုရီပိုင်းပြင်ဆင်မှုနှင့် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ဆောင်ရွက်ခြင်းသည် သမိုင်းတစ်လျှောက် အတောက်ပဆုံးသော ကစားသမားအချို့ကို မွေးထုတ်ပေးခဲ့သည်။, ဒါပေမယ့် ကမ္ဘာတဝှမ်းက စစ်တုရင်ကစားနည်းမှာ ဖျောက်ဖျက်လို့မရတဲ့ အမှတ်အသားတစ်ခုလည်း ချန်ထားခဲ့ပါတယ်။.

ဟော့, ဥာဏ်ရည်တုနဲ့ ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်းခေတ်, ရုရှားကျောင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား စစ်တုရင်သင်ပေးသောကြောင့် သက်ဆိုင်ဆဲဖြစ်သည်။, ဆန်ပြုတ်, ၎င်းသည် လူသားဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။. စက်တွေက ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ပြဇာတ်တွေကို တွက်ချက်နိုင်ပေမယ့်, သူတို့သည် အလှတရားကို နားလည်နိုင်စွမ်းမရှိကြပေ။, စစ်တုရင်ကို ထူးခြားစေသော တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့် စိတ်ခံစားမှု. ရုရှားရိုးရာဓလေ့က အဲဒါကို သတိပေးတယ်။, အဖွင့်များနှင့် အဆုံးများကိုကျော်လွန်ပါ။, စစ်တုရင်သည် အနုပညာတစ်ခုဖြစ်သည်။, သိပ္ပံပညာနှင့်, အားလုံးထက်, ကျွန်ုပ်တို့၏တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို ရောင်ပြန်ဟပ်သည်။, အိပ်မက်နှင့်ယှဉ်ပြိုင်.

စစ်တုရင်ကစားနည်း—သို့မဟုတ် ဘဝနယ်ပယ်တစ်ခုခု——, ရုရှားကျောင်းသည် အဖိုးမဖြတ်နိုင်သော သင်ခန်းစာကို ပေးသည်။: အောင်မြင်မှုဆိုတာ ကံကောင်းခြင်းကိစ္စမဟုတ်ပါဘူး။, ဒါပေမယ့် ပြင်ဆင်မှု, ဇွဲလုံ့လနှင့် စိတ်ဓာတ်များ စဉ်ဆက်မပြတ် တိုးတက်စေခြင်း။. Botvinnik ပြောခဲ့သလိုပါပဲ။: “စစ်တုရင်သည် စိတ်၏ ကျွမ်းဘားကစားနည်းဖြစ်သည်။”. စိတ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ တန်ဖိုးအရှိဆုံး အရင်းအမြစ်ဖြစ်သည့် ကမ္ဘာတစ်ခုတွင် ဖြစ်သည်။, ရုရှားဆရာကြီးတွေရဲ့ သင်ခန်းစာတွေနဲ့ လေ့ကျင့်တာထက် ပိုကောင်းတဲ့နည်းလမ်းက ဘာလဲ။?