Шахмат интеллектти арттырабы? Илим эмне дейт

Шахмат кылымдар бою акылдын символу болуп келген, стратегия жана терең ой жүгүртүү. Гроссмейстерлерден баштап жөнөкөй оюнчуларга чейин, көптөр бул байыркы оюнду гана эмес, көңүл ачат деп ырасташат, бирок акылды да курчутат. Бирок, Чын эле шахмат ойноо менен акылдуу болуунун ортосунда байланыш барбы?? Такта болот 64 кутучалар биздин когнитивдик жөндөмдүүлүктөрүбүздү өркүндөтүү үчүн курал болушу керек? Илим бул суроону ар тараптан изилдеген., мээнин өнүгүүсүнөн баштап академиялык жана кесиптик көрсөткүчтөргө чейин бардыгын талдоо. Бул макалада, Биз шахматтын интеллектке тийгизген таасири тууралуу изилдөөлөр эмне дейт экенин карап чыгабыз, Кандай жөндөмдөр өркүндөтүлөт жана алардын кандай чектөөлөрү бар?. Мифтерден жана анекдоттордон тышкары, Бул оюн чындап эле а экенин билебиз “психикалык машыгуу залы” же анын таасири ишенгенден жупунураак болсо.

Шахмат жана анын мээге тийгизген таасири: неврология эмне дейт?

Шахмат бизди акылдуураак кылаарын түшүнүү үчүн, Биринчиден, анын мээбиз менен кандай байланышы бар экенин талдап чыгышыбыз керек. Нейрологиянын изилдөөлөрү шахмат ойноо мээнин бир нече аймактарын активдештирерин көрсөттү, айрыкча байланыштуу болгондор чечим кабыл алуу, the жумушчу эс жана логикалык ой жүгүртүү. *Frontiers in Human Neuroscience* журналында жарыяланган изилдөө (2014) шахматчылардын префронталдык кортекс жана париеталдык лоб сыяктуу аймактарында боз заттын тыгыздыгы жогору экенин аныкташкан., мейкиндикти пландаштыруу жана талдоо үчүн негизги аймактар.

Мындан тышкары, Шахмат менен тынымсыз машыгуу жакшырып бараткансыйт нейрон байланышы. Калифорния университетинин изилдөөчүлөрү (2011) эксперт оюнчулар мээнин жарым шарларынын ортосундагы байланыш көбүрөөк натыйжалуу экенин байкашкан, аларга маалыматты тезирээк иштетүүгө мүмкүндүк берет. Бул шахмат дегенди билдирбейт “көбөйтүү” сыйкырдуу жол менен акыл, бирок муну сунуш кылат конкреттүү когнитивдик жөндөмдөрдү үйрөтөт, топтоо жана кесепеттерин алдын ала көрө билүү сыяктуу.

Дагы бир тиешелүү тыянак * Психология илиминде * жарыяланган мета-анализден келип чыккан. (2016), шахматты жакшырта алат деген тыянак чыгарган IQ (CI) балдарда, таасир орточо жана практиканын жыштыгына жараша өзгөрөт да. Бирок, квалификацияга ээ болуу маанилүү: Бул артыкчылыктар сөзсүз эле жалпыланган интеллектке айланбайт, бирок көйгөйлөрдү чечүү жана акыл-эс ийкемдүүлүк сыяктуу конкреттүү көндүмдөр.

Шахмат өнүктүргөн когнитивдик жөндөмдөр (жана кайсылары жок)

Шахмат бардык интеллектуалдык жөндөмдүүлүктөргө бирдей таасир эте бербейт. Илим бул оюндун көрүнүктүү таасири бар конкреттүү аймактарды аныктады:

• Иштөө эс тутуму: Шахмат мурунку жүрүштөрдү эстеп калууну талап кылат, Ачылган схемалар жана мүмкүн болгон атаандаш кыймылдар. Мемфис университетинин изилдөөсү (2003) шахматчылардын эс-тутумунун өнүккөндүгүн аныкташкан, аларга маалыматты убактылуу сактоого жана натыйжалуураак башкарууга мүмкүндүк берет.
• Стратегиялык ой жүгүртүү: Алдын ала бир нече пьесаны пландаштыруу зарылдыгы кесепеттерди алдын ала көрө билүү жөндөмүн күчөтөт. Бул психологдор эмне деп аташат аткаруу функциялары, реалдуу жашоодо чечим кабыл алуу үчүн абдан маанилүү.
• Чыгармачылык: Шахмат бул белгиленген эрежелердин оюну да, оригиналдуу чечимдерди издөө (гамбиттер же тактикалык курмандыктар сыяктуу) чыгармачылыкка дем берет. Мюнхен университетинин изилдөөсү (2018) шахматчылар дивергенттик ой жугуртуу боюнча тесттер боюнча жакшыраак аткара тургандыгын керсетту, инновациялык идеяларды жаратуу жөндөмүн өлчөйт.
• Концентрация жана көңүл буруу: Тактада бир нече саат бою көңүл топтоо алаксыткан нерселерди чыпкалоо жөндөмүн жакшыртат, окуу же жумуш сыяктуу башка чөйрөлөргө берилүүчү жөндөм.

Бирок, шахмат бар ачык чектөөлөр. Мисалы, эмоционалдык интеллектти жакшыртаарына эч кандай бекем далил жок, лингвистикалык жөндөмдүүлүк же логикалык үлгүлөргө байланышпаган абстракттуу ой жүгүртүү. Мындан тышкары, Когнитивдик пайда көз каранды практиканын сапаты: Терең талдоосуз тез оюндарды ойноо ачылыштарды изилдөөгө караганда азыраак таасир берет, тактикалык маселелерди чечүү же гроссмейстер оюндарын карап чыгуу.

Билимде шахмат: Педагогикалык курал же апыртуу?

Акыркы он жылдыктарда, Шахмат билим берүү куралы катары популярдуулукка ээ болду. Испания сыяктуу өлкөлөр, Армения менен АКШ аны окуу планына киргизген мектеп программаларын ишке ашырышты, академиялык көрсөткүчтөрдү жакшыртат деп ырасташат. Бирок, илим бул жөнүндө эмне дейт?

жылдары Венесуэлада жүргүзүлгөн пионердик изилдөө 80, катары белгилүү Мектептерде шахмат долбоору, шахмат боюнча эки жыл сабак алган окуучулар математика жана окууну түшүнүү боюнча көрсөткүчтөрүн жакшырганын аныкташкан. 17% ж 11%, тиешелүү түрдө. Ушундай эле натыйжалар Триер университетинде жүргүзүлгөн изилдөөдө да кайталанган (Германия, 2015), балдары кайда 8 а 10 шахмат ойногон жылдар логикалык ой жүгүртүү тесттеринде олуттуу жетишкендиктерди көрсөтүшкөн.

Ошого карабастан, бардык изилдөөлөр жыйынтыктуу эмес. * Билим берүү изилдөөлөрүнүн баяндамасында* жарыяланган системалуу сереп (2019) талданган 24 тема боюнча изилдөө жүргүзүп, ошону тапты, шахматта болсо да оң таасир математикалык жана маселелерди чечүү боюнча, бул кичинекей жана орточо. Мындан тышкары, Пайдасы окууда кыйынчылыктары бар же начар социалдык-экономикалык чөйрөдөгү балдарда көбүрөөк байкалат, шахмат ролун аткарат когнитивдик эквалайзер.

Адистер шахмат тарбиялык панацея эмес экенин эскертишет. Анын натыйжалуулугу анын кандайча ишке ашырылганына жараша болот: так педагогикалык максаттары жок эс алуу иш-аракети катары колдонулса, анын таасири чектелүү болот. Анын ордуна, структураланган окутуу стратегиялары менен айкалышканда (тактикалык маселелерди кантип чечүү же тарыхый оюндарды талдоо), критикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүү үчүн баалуу курал боло алат.

Шахмат узак мөөнөттүү келечекте акылдуу кыла алабы??

Эң кызык суроолордун бири – шахматтын пайдасы чоңойгондо да сакталып калабы же убакыттын өтүшү менен жоголуп кетеби.. Далилдер ошону көрсөтүп турат, ар кандай чеберчилик менен, шахматта бар кумулятивдүү эффект, бирок анын да чектөөлөрү бар.

*Intelligence* журналында жарыяланган узунунан изилдөө (2017) учурунда шахматчылардын тобун ээрчип 10 жыл жана ырааттуу практиканы сактап тургандар табылган (жок дегенде, 3 жумалык сааттар) көрсөттү а туруктуу жакшыртуу эстутум жана иштетүү ылдамдыгы сыноолордо. Бирок, артыкчылыктар оюн эмес аймактарга жайылтылбайт, мисалы, оозеки интеллект же жаңы тилдерди үйрөнүү жөндөмдүүлүгү.

Бул негизги суроону жаратат: шахмат конкреттуу чеберчиликти жакшыртат, бирок ал жалпы интеллектти өзгөртпөйт. Психолог Андерс Эриксон белгилегендей, боюнча эксперт атайылап машыгуу, Когнитивдик пайдалар сиз кантип машыкканыңыздан көз каранды. Кокус оюндарды ойноо тактиканы изилдөөгө караганда азыраак таасир берет, каталарды талдоо же машыктыруучудан пикир алуу.

Мындан тышкары, а бар чектелген которуу таасири. Мындайча айтканда, шахмат боюнча калыптанган көндүмдөр (пландаштыруу сыяктуу) окшош контексттерге колдонсо болот (мисалы, программалоо же долбоорду башкаруу), бирок такыр башка милдеттерди аткарууга милдеттүү эмес (чыгармачыл жазуу же музыкалык аткаруу сыяктуу). Бул кээ бир шахмат гроссмейстерлеринин башка интеллектуалдык тармактарда өзгөчөлөнбөй жатканын түшүндүрөт..

Кыскача айтканда, Шахмат акыл-эс курчтугун сактоо үчүн күчтүү курал болушу мүмкүн, айрыкча карыганда. Эдинбург университетинин изилдөөсү (2020) такай шахмат ойногон улгайган кишилердин а 20% деменциянын өнүгүү коркунучу азыраак кылбагандарга салыштырмалуу. Бул оюндун ролун аткаргандыгы менен түшүндүрүлөт когнитивдик көнүгүү, мээнин активдүүлүгүн сактоо жана жаш куракка байланыштуу начарлоону кечеңдетүү.

Корутундулар: Акылдуураак болуу үчүн шахмат ойноо керекпи??

Илимий далилдерди талдап чыккандан кийин, Биз шахмат акылдуу болуу үчүн сыйкырдуу формула эмес деп жыйынтык чыгарсак болот., бирок белгилүү бир таанып билүү жөндөмдөрүн өнүктүрүү үчүн баалуу курал болуп саналат. Үзгүлтүксүз машыгуу иштөө эс тутумун бекемдейт, стратегиялык ой жүгүртүү, топтоо жана чыгармачылык, айрыкча балдар жана жаштар. Бирок, Бул артыкчылыктар универсалдуу эмес.: жыштыгына жараша болот, практиканын сапаты жана алар колдонулган контекст.

Билим берүү тармагында, Шахмат математика жана логикалык ой жүгүртүү боюнча көрсөткүчтөрдү жакшыртуу үчүн пайдалуу экени далилденген., анын таасири жупуну жана башка окутуу методдорун алмаштыра албаса да. Чоңдор үчүн, айрыкча улуулар, акыл-эсти активдүү кармап туруу жана когнитивдик төмөндөө коркунучун азайтуу үчүн натыйжалуу ыкма болушу мүмкүн.

Негизгиси - шахмат эмес экенин түшүнүү көбөйөт кенен мааниде интеллект, бирок конкреттүү көндүмдөрдү үйрөтүү бул күнүмдүк жашоодо пайдалуу болушу мүмкүн. Эгер сиз талдоо жөндөмүңүздү өркүндөтүүнү кааласаңыз, пландаштыруу же чечим кабыл алуу, шахмат - сонун вариант. Бирок ал сизди көп кырдуу генийге айлантат деп күтсөңүз, капа болушуңуз мүмкүн.

Кыскасы, шахмат акыл үчүн машыгуу залы сыяктуу: Бул сизге сизде жок булчуңдарды бербейт., бирок ал сизде бар болгондорду бекемдөөгө жардам берет. Анын эң чоң артыкчылыгы сени акылдуу кылуу эмес, бирок үйрөтөт жакшыраак ойлон. Ал эми маалымат көп, бирок критикалык ой жүгүртүү аз болгон дүйнөдө, Бул баа жеткис артыкчылык болушу мүмкүн..