10 erè memwa ki ralanti echèk ou (ak kijan pou korije yo)

echèk, tablo sa a 64 kare kote batay an silans yo mennen, Li pi plis pase yon jwèt: Li se yon glas nan lespri imen an. Chak jwèt revele pa sèlman estrateji ak taktik, men tou erè yo renouvlab ki limite pwogrè nan débutan. Echèk sa yo, lwen ke yo te sipèvizyon senp, Yo se sentòm modèl mantal ki anpeche a aprann echèk ak kapasite pou kenbe konesans sou tèm long la. Poukisa kèk jwè avanse byen vit pandan ke lòt yo rete kowonpi pou ane? Anjeneral repons lan kache nan fason yo jere—oswa gaspiye—memwa yo ak atansyon yo..

Nan analiz sa a, nou pral debouche a 10 Erè ki pi komen débutan fè, men pa soti nan sifas la. Nou pral ale pi lwen pase evidan tankou “pa devlope pati yo” o “kite wa a nan sant la”. Nou pral eksplore ki jan erè sa yo mare ak pwosesis mantal, ki jan yo afekte a memwa nan echèk y, bagay ki pi enpòtan, ki jan yo korije yo transfòme fristrasyon an kwasans. Poukisa, nan fen a, Echèk se pa sèlman sou genyen jwèt., men pou nou konprann poukisa nou pèdi.

Illusion de “aprann nan wè”: mit nan memwa pasif

Youn nan erè ki pi gaye nan mitan débutan yo se kwè ke ap gade jwèt grandmaster - kit sou platfòm tankou echèk sou entènèt oswa nan liv-ase pou amelyore. Pratik sa a, byenke itil, vin yon epe de bò lè fè san yon metòd aktif. Memwa imen pa travay tankou yon kondwi difisil ki estoke enfòmasyon pa ekspoze senp; mande entèraksyon, espace repetisyon ak, pi wo a tout, aplikasyon pratik.

Neurosyantis Daniel Schacter, nan liv li a *Set peche memwa yo*, eksplike ke memwa pasif—sa ki pa enplike efò konsyan—se efemèr. nan echèk, Sa a rezilta nan jwè yo memorize ouvèti san yo pa konprann lide kache yo., oswa ki repete mouvman nan jwèt pi popilè san yo pa analize poukisa yo te travay. Rezilta a se konesans frajil, ki fennen anba presyon an nan yon jwèt reyèl.

Solisyon an se pa sispann etidye jwèt, men fè li ak yon apwòch kritik. Pou egzanp, lè w revize yon jwèt nan Magnus Carlsen, yon debutan ta dwe mande: Poukisa li sakrifye pion sa a?? Ki menas kache mouvman li yo? Ki jan mwen ta reyaji nan pozisyon sa a?? Kalite kesyon sa a aktive memwa semantik, ki se sa ki pèmèt konsèp yo dwe jeneralize ak aplike nan nouvo kontèks. San etap sa a, aprantisaj vini nan yon zak lafwa, pa konprann.

Sendwòm nan “mouvman enpilsyon”: lè memwa kout tèm echwe

Dezyèm erè a, trè lye ak anvan an, se tandans pou jwe mouvman ki baze sou enpilsyon emosyonèl oswa memwa kout tèm. Sa rive lè yon jwè, fè fas a yon pozisyon konplèks, chwazi yon mouvman paske “li sanble bon” nan moman sa a, san yo pa evalye konsekans alontèm. Travay memwa-sa kapasite limite ki pèmèt nou kenbe enfòmasyon pou yon ti tan-se satire, ak sèvo a chwazi opsyon ki pi aksesib la, pa nesesèman pi bon an.

Yon etid ki te pibliye nan *Nature* nan 2016 te montre ke jwè echèk ekspè pa sèlman gen memwa siperyè pou modèl, men yo pi efikas tou pou filtre enfòmasyon ki pa enpòtan.. débutan yo, pito, Yo souvan tonbe nan pèlen nan konsidere twòp varyab nan yon fwa., ki mennen nan desizyon prese. Pou egzanp, Yon erè klasik se pran yon pion ak larenn nan byen bonè nan jwèt la., san yo pa reyalize ke sa a ekspoze li a plis atak.

Kle a pou simonte erè sa a se devlope yon pwotokòl desizyon. Anvan deplase, jwè a ta dwe poze tèt li twa kesyon: Ki sa ki menase rival mwen an? Ki moso ki pi piti aktif nan pozisyon mwen an? Ki plan alontèm mwen ka devlope?? Metòd sa a, byenke senp, fòse sèvo a bay enfòmasyon priyorite epi redwi depandans sou memwa kout tèm. Anplis, tren ak modil echèk ki analize jwèt an tan reyèl ka ede entènalize modèl panse sa yo.

Obsesyon nan ouvèti: erè a nan priyorite memwa sou konpreyansyon

Twazyèm erè a se, petèt, pi paradoks la: débutan yo souvan pase èdtan memorize ouvèti yo, kwè ke sa a pral ba yo yon avantaj imedya, lè an reyalite li se youn nan zòn kote li gen mwens enpak sou nivo ou jwe. Ouvèti enpòtan, men sèlman si ou konprann objektif li. Memorize variants san yo pa konprann lide estratejik ki dèyè yo, se tankou aprann fraz nan yon lang etranje san yo pa konnen gramè.: ka travay nan kontèks trè espesifik, men echwe ak nenpòt varyasyon.

Yon ka anblèm se sa yo ki nan jwè ki domine a Sisilyen defans jiskaske mouvman an 15, men kisa, pa devye de script la, yo pèdi. Sa rive paske konesans yo baze sou la memwa deklaratif -sa ki sere reyalite-, olye de la memwa pwosedi -sa ki sere kapasite-. Premye a se rijid; dezyèm lan, adaptab.

Solisyon an se pa abandone etid la nan ouvèti, men apwoche li entèlijans. Olye pou yo memorize 20 mouvman nan Ruy Lopez, li pi itil pou konprann prensip jeneral yo: kontwole sant la, devlope pati yo, chato bonè epi konekte rooks yo. Konsèp sa yo inivèsèl ak aplikab a nenpòt ouvèti. Anplis, platfòm tankou Lichess ofri zouti pou pratike ouvèti nan yon anviwònman entèaktif, kote jwè a ka fè eksperyans ak varyant epi resevwa fidbak imedya.

Neglijans nan fen a: lè memwa alontèm inyore

Si ouvèti yo se kòmansman jwèt la, fini yo se pi gwo pwen yo. Sepandan, anpil débutan souzèstime enpòtans li, kwè ke jwèt yo deside nan mitan jwèt la. Erè sa a grav sitou paske tèminezon mande pou yon lòt kalite memwa: kapasite pou sonje modèl espesifik epi aplike yo ak presizyon. Yon jwè ki pa etidye final yo kondane pou fè erè debaz, tankou pa konnen kijan pou marye ak wa ak larenn kont wa, oswa gaspiye opòtinite nan genyen pozisyon.

Sikològ Anders Ericsson, li te ye pou teyori li a 10,000 èdtan nan pratik ekspre, diskite ke ekselans nan nenpòt domèn mande pou konsantre sou zòn nan pi gwo feblès. nan echèk, Fini yo se youn nan zòn sa yo.. Yon debutan ki depanse sèlman a 10% soti nan tan etid ou a nan final la ap limite anpil pwogrè ou. Bon nouvèl la se ke fen yo pi fasil pou sistematize pase lòt faz nan jwèt la. Liv tankou *100 Fini echèk ou bezwen konnen* pa Jesús de la Villa se yon entwodiksyon ekselan, paske yo prezante modèl klè ak repete.

Anplis, etid final gen yon efè segondè benefisye: amelyore a memwa rekonesans. Sa a se kapasite pou idantifye modèl abitye nan nouvo kontèks., yon konpetans enpòtan pa sèlman nan echèk, men nan lavi chak jou. Pou egzanp, Yon jwè ki te pratike gwo touf la ak pion kont fen ti wonn pral enstenktivman rekonèt ki lè yo aktive wok li nan yon pozisyon ki sanble., menm si tablo a plen moso.

Pyèj la nan “mwen kont mond lan”: erè a nan pa analize pwòp jwèt yo

Senkyèm erè a se, nan plizyè fason, pi imen an: rezistans nan analize pwòp jwèt yo. apre yon defèt, Li tante blame move chans, distraksyon oswa menm rival li. Men echèk, tankou lavi, pa padonnen pwòp tèt ou-induljans. Chak match, si wi ou non viktwa oswa defèt, Se yon opòtinite aprantisaj, men sèlman si egzamine onètman.

Pwoblèm lan se ke sèvo imen an gen tandans sonje sa ki konfime kwayans li yo epi inyore sa ki kontredi yo.. Sa a se ke yo rekonèt kòm patipri konfimasyon. Yon jwè ki kwè li ye “bon nan taktik” pral sonje viktwa ou ki baze sou konbinezon briyan, men ou pral bliye jwèt yo kote ou te pèdi paske ou pa t 'kalkile yon sekans byen. Pou kontrekare patipri sa a, Li esansyèl pou adopte yon apwòch syantifik: enskri jwèt yo, analize yo ak zouti tankou Stockfish, epi idantifye modèl erè ki repete.

Yon metòd efikas se analiz retrospektiv. Apre yon jwèt, jwè a ta dwe rekonstwi li nan memwa, san gade tablo a, epi sonje nan ki pwen memwa ou diferan de reyalite. Sa a pa sèlman amelyore memwa, men tou revele ki aspè nan jwèt la te pi enpòtan pou li. Pou egzanp, si yon jwè byen klè sonje yon sakrifis rook, men bliye yon erè nan ouvèti a, Li se yon siy ke ou bezwen travay plis sou aspè sa a..

Mit la nan talan natirèl: lè memwa souzèstime

Sizyèm erè a se, An reyalite, yon kwayans limite: lide ke echèk se yon jwèt pou “jeni” oswa moun ki gen talan natirèl. Nosyon sa a, byenke amoure, se fo. Etid tankou sa yo ki nan Fernand Gobet ak Guillermo Campitelli, pibliye an *Syans Psikolojik*, montre ke faktè ki pi detèmine nan siksè nan echèk se pa IQ, men kantite ak kalite pratik la. Nan lòt mo, memwa-fòme atravè repetisyon ak analiz-pi enpòtan pase nenpòt sipozisyon “don natirèl”.

Ka a nan Bobby Fischer Li se ilistrasyon. Malgre ke li sonje kòm yon prodigy, monte li nan tit mondyal la se rezilta ane etid obsession. Fischer pa sèlman memorize jwèt, men li kraze yo jiskaske li konprann tout detay. Memwa li pa t 'majik; Se te pwodwi yon metòd solid.

Pou débutan, sa se yon bon nouvèl: Echèk se yon jwèt aksesib a nenpòt moun ki vle antrene memwa yo sistematik.. Kle a se nan la pratik ekspre, yon konsèp ki enplike konsantre sou domèn espesifik nan amelyorasyon, resevwa fidbak imedya epi soti nan zòn konfò a. Pou egzanp, olye pou yo jwe jwèt rapid san yo pa reflechi, yon debutan ta dwe pase tan rezoud pwoblèm taktik, kote chak egzèsis ranfòse yon modèl memwa diferan.

Dekonekte ant teyori ak pratik: lè memwa pa aplike

Setyèm erè a se diferans ki genyen ant sa yon jwè konnen teyorikman ak sa li aplike nan pratik.. Sa a se sitou komen nan joueurs ki konsome yon anpil nan kontni-liv, videyo, kou—men yo pa mete l an pratik nan yon fason estriktire. memwa, nan ka sa yo, vin tounen yon depo enfòmasyon initil, tankou yon bibliyotèk plen ak liv ke pèsonn pa li.

Yon egzanp klasik se jwè a ki konnen règ la kare nan tèminezon pion., men kisa, nan yon jwèt reyèl, pa aplike li paske li nève oswa distrè. Sa rive paske memwa a teyorik pa te entegre ak la memwa pwosedi, ki se sa ki gide aksyon otomatik yo. Pou fèmen espas sa a, Li esansyèl pou konbine etid teyorik ak pratik aktif. Pou egzanp, apre aprann yon konsèp tankou zugzwang, Jwè a ta dwe chèche jwèt kote resous sa a parèt epi analize kijan li te aplike.

Yon lòt zouti itil se la fòmasyon ak restriksyon. Pou egzanp, jwe jwèt kote objektif la se pa genyen, men pou aplike yon konsèp espesifik, tankou kontwòl sant oswa aktivite moso. Sa a fòse sèvo a bay priyorite aplikasyon an nan sa ki te aprann sou rezilta imedya a., ranfòse koneksyon ki genyen ant teyori ak pratik.

Erè a surcharge: lè memwa satire

Erè wityèm lan ap eseye aprann twòp nan yon ti tan. Nan laj dijital la, kote aksè a enfòmasyon san limit, li tante konsome kontni san rete: videyo YouTube yo, kou sou entènèt, louvri liv. Men, sèvo imen an gen limit. La memwa k ap travay, kapasite sa a pou konsève enfòmasyon tanporèman, ka sèlman kondwi ant 4 y 7 eleman an menm tan, dapre sikològ George Miller. Lè yon debutan ap eseye absòbe twòp enfòmasyon, memwa ou satire, ak sa ki ta dwe aprann vin bri.

Yon etid ki soti nan University of California te montre ke elèv ki distribye etid yo nan sesyon kout, espacement kenbe plis enfòmasyon pase moun ki fè li nan maraton ki dire yon èdtan.. nan echèk, Sa vle di ke li pi efikas pou etidye 30 minit yon jou, konsantre sou yon sèl sijè, kisa pou dedye 5 èdtan nan yon dimanch pou revize tout sa ki te aprann nan semèn nan.

Anplis, Li enpòtan pou priyorite bon jan kalite pase kantite. Olye pou yo eseye memorize tout varyant yo nan la Defans Endyen wa a, Li pi bon pou metrize youn oubyen de liy prensipal yo epi konprann lide estratejik yo. Sa a pa sèlman anpeche saturation memwa, men tou fasilite aplikasyon pratik. Zouti tankou Chessable Yo itil nan sans sa a, piske yo itilize algoritm repetisyon espas pou optimize aprantisaj.

Mank nan fidbak: lè memwa pa korije

Nevyèm erè a ap jwe san yo pa resevwa fidbak ekstèn. memwa, pou kont li, pa ase pou amelyore; bezwen korije ak rafine. Yon jwè ki sèlman jwe jwèt sou entènèt san yo pa analize yo oswa san yo pa resevwa konsèy nan men yon antrenè se kondane pou repete menm erè yo anpil fwa.. Sa a sanble ak eseye aprann yon lang lè w pale ak tèt ou., san yo pa koute moun ki pale natif natal oswa san yo pa resevwa koreksyon.

Feedback ka soti nan plizyè sous: yon antrenè, yon motè echèk, oswa menm yon rival ki gen plis eksperyans. Bagay ki enpòtan an se ke li espesifik ak aksyon. Pou egzanp, olye pou yo di “ou te jwe ouvèti a mal”, bon fidbak ta fè remake: “nan mouvman an 5, Knight ou sou c3 bloke avans nan pion d4 la, sa ki limite devlopman evèk ou a”. Kalite koreksyon sa yo pèmèt jwè a idantifye modèl erè epi travay sou yo..

Anplis, fidbak pa dwe fòmèl. Platfòm tankou Chess.com ofri otomatik analiz jwèt, ki kapab yon zouti ekselan pou jwè ki pa gen aksè a yon antrenè. Kle a se pa rezoud pou rezilta a nan jwèt la, men konprann paske te genyen oswa te pèdi.

Dènye erè a: konfonn memorizasyon ak aprantisaj

dizyèm ak dènye erè a se, nan plizyè fason, sentèz la nan tout anvan an: konfonn memorizasyon ak aprantisaj. Yon jwè ki memorize ouvèti yo, taktik ak fen san konprann prensip ki kache w ap bati jwèt ou sou sab. memwa, nan echèk, Se pa yon fen nan tèt li, men yon zouti pou devlope konpreyansyon.

Yon egzanp klè se sa yo ki nan jwè ki memorize a Depa imòtèl de Anderssen, men yo pa konprann poukisa sakrifis larenn lan ap travay nan kontèks sa. San konpreyansyon sa, Yo p'ap ka aplike konsèp nan pwòp jwèt yo. Vrè aprantisaj rive lè memwa entegre ak rezònman lojik, kreyativite ak kapasite pou adapte yo.

Pou evite erè sa a, Li esansyèl pou pran yon apwòch holistic. Sa vle di etidye pa sèlman jwèt ak ouvèti, men tou istwa echèk, sikoloji nan jwèt la e menm filozofi. Pou egzanp, li sou Wilhelm Steinitz ak teyori li nan balans nan echèk ka ede konprann poukisa sèten prensip estratejik travay. Nan menm fason an, analize jwèt nan Kasparov vs Karpov ka revele kijan sikoloji enfliyanse desizyon sou tablo a.

Nan fen a, echèk se yon jwèt memwa, men se pa nan sans sipèfisyèl. Se yon jwèt memwa entèlijan, kote sa yo sonje se pa mouvman izole, men modèl, lide ak prensip. Erè débutan yo fè yo pa echèk teknik, men sentòm yon relasyon disfonksyonèl ak memwa. Korije yo pa mande pou jeni, men disiplin, kiryozite ak, pi wo a tout, volonte pou aprann nan chak jwèt, si wi ou non viktwa oswa defèt.

Komisyon Konsèy la pare. Moso yo, nan pozisyon. Kesyon an se pa si ou ka genyen, men si w vle sonje—epi aprann—nan chak mouvman.

echèk, tankou lavi, Se pa sou evite erè., men pou konprann yo. Chak jwèt pèdi, chak konsèp mal aplike, chak ouvèti bliye nan moman enpòtan an, Li se yon opòtinite pou file memwa ou ak, avè l, lespri a. Erè nou analize yo pa senp bite; Yo se siyal ki jan nou trete enfòmasyon, ki jan nou estoke li ak ki jan nou rekipere li anba presyon.

Memwa nan echèk se pa yon magazen pasif nan done, men yon misk ki ranfòse ak itilizasyon entèlijan. Yon jwè ki memorize variants san konprann yo se tankou yon mizisyen ki repete balans san santi mizik la.. Vrè pwogrè vini lè memwa vin konprann, ak konpreyansyon, nan entwisyon an. Lè yon debutan sispann wè tablo a kòm yon seri moso epi li kòmanse wè li kòm yon sistèm modèl ki konekte, te fè so nan kalitatif ki separe li ak stagnation.

Men, chemen sa a pa lineyè. Pral gen jwèt kote, malgre etid la, memwa ap febli. Moman fristrasyon kote sa ki te aprann yo pral sanble ap evapore. Se nan moman sa yo kote echèk revele leson ki gen plis valè li yo: erè se pa lènmi an, men pwofesè a. Chak konpayon Jack evite, chak konbinezon kalkile jisteman, chak final te genyen ak teknik, Li se rezilta nan te tonbe nan menm pyèj yo anvan. memwa, konsa, se pa sèlman yon dosye, men yon kat eksperyans ki gide nan direksyon pou desizyon ki pi saj.

Defi final la se pa metrize echèk, men metrize atizay aprantisaj la. Poukisa, nan fen a, tablo a pa gen anyen plis pase yon glas. Li reflete pa sèlman fòs ak feblès nou yo, men tou kapasite nou pou evolye. e sa, petèt, dwe jwèt ki pi enpòtan nan tout.